浙江外國語學(xué)院“真理的味道”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在浙江義烏分水塘村開展尋訪調(diào)研。資料圖片

湖州學(xué)院為紀(jì)念“兩山”理念提出20年舉辦綠色設(shè)計(jì)展。資料圖片

　　■教育大會(huì)一年間 走進(jìn)改革現(xiàn)場(chǎng)

　　“娃兒們又來了。”看到遠(yuǎn)處飄揚(yáng)的一面紅旗，有村民認(rèn)出了“真理的味道”幾個(gè)熟悉的大字。連續(xù)第五個(gè)年頭，浙江外國語學(xué)院“真理的味道”尋訪調(diào)研小分隊(duì)在暑期又一次走進(jìn)浙江義烏分水塘村，看民生聽民事、知民情講民意。

　　村子后分片110號(hào)坐落著陳望道的故居，也是發(fā)生“真理的味道有點(diǎn)甜”典故的地方。穿越百年時(shí)空，浙江學(xué)子用信仰和行動(dòng)詮釋著對(duì)真理的追求。近年來，浙江教育系統(tǒng)圍繞思政課一體化建設(shè)，在體制機(jī)制、課程教材、課堂教學(xué)等方面系統(tǒng)發(fā)力，打造“真理的味道”大思政工作品牌，不斷開拓并豐富其育人內(nèi)涵。

　　省域統(tǒng)籌，全局打造

　　浙江是中國革命紅船啟航地、改革開放先行地、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想重要萌發(fā)地，思政資源豐富，人物璀璨如星。“真理的味道有點(diǎn)甜”的故事，已成為激勵(lì)一代又一代浙江人踔厲奮發(fā)的精神動(dòng)力。

　　為將“真理的味道”轉(zhuǎn)化為“真理的力量”，去年7月，浙江省委教育工委舉辦了全省新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)，正式發(fā)布“真理的味道”大思政品牌。

　　“一省打造一個(gè)品牌，離不開省委、省政府的全面布局。”浙江省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，這項(xiàng)工作由浙江省委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭、相關(guān)部門協(xié)同。全省成立大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)作為議事機(jī)構(gòu)，對(duì)一體化建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)、咨詢、示范、研判等。

　　同時(shí)，浙江省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟和設(shè)區(qū)市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟應(yīng)運(yùn)而生，在孵化品牌活動(dòng)、打造示范“金課”、形成研究成果、培養(yǎng)優(yōu)秀師資等方面發(fā)揮“排頭兵”“尖刀連”作用。

　　嘉興大學(xué)作為聯(lián)盟理事單位，成立了嘉興市大中小學(xué)思政課一體化研究中心，協(xié)同打造“真理的味道·紅船旁大思政課”品牌。學(xué)校組織并參與編寫全國首套紅船精神專題的大中小幼課程教材，與地方共建南湖革命紀(jì)念館、秦山核電館等32家新時(shí)代思政課研學(xué)基地。

　　去年，該校發(fā)起“革命文物中的精神密碼：大中小學(xué)同上一堂思政課”，吸引了300多名大中小學(xué)生參與。當(dāng)聽到陳望道故居講解員陳華仙介紹《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)，學(xué)生周馨激動(dòng)不已：“以前只在書本上學(xué)習(xí)陳望道，今天能現(xiàn)場(chǎng)聽到他侄孫女講述，真是太難得了！這堂思政課就是在為我們理想信念作引導(dǎo)、打基礎(chǔ)。”

　　紅船旁“大思政課”的育人效應(yīng)還在延伸。學(xué)校開設(shè)的“紅船精神與時(shí)代價(jià)值”課程上線后，被360所高校選擇，共有19.69萬人選課，累計(jì)互動(dòng)達(dá)到199萬次。

　　在“真理的味道”品牌引領(lǐng)下，各地的主題思政品牌不斷涌現(xiàn)，湖州地區(qū)的“兩山”理念、紹興地區(qū)的“柯橋經(jīng)驗(yàn)”、杭州地區(qū)的“運(yùn)河思政”，還有“八八戰(zhàn)略”“共同富裕”等，凝練的成果在全省范圍內(nèi)推廣。

　　學(xué)段貫通，活學(xué)活用

　　今年是“兩山”理念提出20年，大中小學(xué)如何上好這堂課？作為“綠水青山就是金山銀山”一體化示范金課團(tuán)隊(duì)牽頭人，浙江理工大學(xué)教授肖香龍?zhí)崆耙荒昃烷_始了籌劃。

　　“‘兩山’理念是習(xí)近平生態(tài)文明思想的核心理念，浙江是發(fā)源地，教學(xué)資源豐富。”肖香龍組建了從小學(xué)、初中、高中（中職）到本科（高職）的教師團(tuán)隊(duì)，分別選取教材中的相關(guān)知識(shí)模板，開展同題異構(gòu)。

　　最終，團(tuán)隊(duì)確定了“童眼看兩山、少年議兩山、青年悟兩山”的教學(xué)邏輯，小學(xué)段注重活動(dòng)實(shí)踐，初中段強(qiáng)化知識(shí)記憶，高中段激活鄉(xiāng)情赤心和辯證思維，中職、高職側(cè)重理實(shí)融通，本科段展開學(xué)理探究。“受初高中的知識(shí)內(nèi)容啟發(fā)，我們?cè)谏鷳B(tài)文明教育中引導(dǎo)小學(xué)生如何去關(guān)注生態(tài)之美，并融入了語數(shù)英等跨學(xué)科教學(xué)。”杭州市基礎(chǔ)教育研究室附屬學(xué)校校長(zhǎng)魏強(qiáng)說。

　　據(jù)了解，浙江全省類似的團(tuán)隊(duì)有100多個(gè)。為了撬動(dòng)更多教師參與思政課一體化建設(shè)，一是通過打造金課、示范團(tuán)隊(duì)等目標(biāo)牽引，二是發(fā)布“思政教育一體化思維導(dǎo)圖”典型案例作為參考。團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出的成果除了在校內(nèi)課堂應(yīng)用，還通過專門的線上平臺(tái)供全省分享。

　　更遼闊的課堂，在新時(shí)代的“火熱現(xiàn)場(chǎng)”。

　　掃碼登錄“浙江省思政課實(shí)踐地圖”，義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生袁曉煊獲取“尋跡溯源線路”，立即搜到了陳望道故居。跟著導(dǎo)航路線來到現(xiàn)場(chǎng)，通過地圖推送的任務(wù)完成了沉浸式打卡研學(xué)。

　　為破解學(xué)生紅色研學(xué)缺乏統(tǒng)一平臺(tái)的現(xiàn)實(shí)難題，浙江去年上線了“浙江省思政課實(shí)踐地圖”，收錄全省思政育人實(shí)踐點(diǎn)位459個(gè)，集成了圖文詳情展示、打卡評(píng)論記錄、路線導(dǎo)航及分享等功能。省級(jí)層面設(shè)計(jì)了循跡溯源、生態(tài)共富、新質(zhì)科技等5個(gè)主題研學(xué)路線，加上各地市的項(xiàng)目，大大小小總計(jì)有105條研學(xué)路線。

　　實(shí)踐地圖提供的“活學(xué)活用”場(chǎng)景得到了學(xué)生們的青睞。為了讓更多學(xué)生嘗鮮，義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在實(shí)踐地圖的基礎(chǔ)上，編制了“真理的味道·望道行”地圖，覆蓋省內(nèi)32個(gè)紅色基地及義烏地方43個(gè)特色教學(xué)點(diǎn)。

　　多方參與，增味提鮮

　　2005年，時(shí)任浙江省委書記的習(xí)近平同志，在浙江建立了領(lǐng)導(dǎo)干部向大學(xué)生作形勢(shì)政策報(bào)告制度，這項(xiàng)制度延續(xù)至今并不斷擴(kuò)面。今年，浙江全省開展“新時(shí)代變革實(shí)踐”主題宣講活動(dòng)，10名廳長(zhǎng)、50名高校書記校長(zhǎng)走進(jìn)大中小學(xué)，詮釋“八八戰(zhàn)略”的實(shí)踐偉力。

　　“為什么浙江能孕育‘六小龍’？”在寧波中學(xué)的大禮堂，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)魏江用實(shí)踐圖譜給出答案：從永康五金的草根，到慈溪方太廚電的“單項(xiàng)冠軍”，再到阿里巴巴引領(lǐng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這些鮮活的故事，無不展現(xiàn)了“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。

　　有學(xué)生感慨：“以前總覺得創(chuàng)新離我很遠(yuǎn)，但魏校長(zhǎng)講的案例讓我明白，未來我們也可以成為這種‘協(xié)同引擎’的一部分。”

　　在領(lǐng)導(dǎo)干部講、思政教師講的同時(shí)，青年學(xué)子也在現(xiàn)身說法。近年來，浙江常態(tài)化舉辦“三中全會(huì)青年說”“‘八八戰(zhàn)略’在身邊”等系列宣講活動(dòng)，以“開放麥”“脫口秀”等輕松活潑的形式，從青年視角開展思政教育。杭州師范大學(xué)青年教師林雯潔讀大學(xué)期間就開始宣講，不但個(gè)人演講風(fēng)格“出圈”，還帶領(lǐng)中外青年一起深入浙江蹲點(diǎn)宣講，讓真理的味道“出海”。

　　“真理的味道是甜的，為真理而奮斗的人生是壯美的。浙江將積極推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，不斷提升思政課針對(duì)性和吸引力，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。”浙江省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

《中國教育報(bào)》2025年10月11日 第01版